8月22日上午，台南市第二分局民權派出所警員曹瑞傑與涂明誠，於查緝機車竊盜案時，遭到兇嫌持刀慘忍殺害，並奪走警用配槍逃逸。所幸，兇嫌於隔日凌晨在新竹客運站遭到警方埋伏而逮捕歸案，其犯案動機仍在調查中。
我們追求的是警方執法的「安全後盾」，還是虛有的政治「改革作秀」？
台南兩名警員的殉職，震驚全國社會，激起全民憤怒。頓時「殺人償命」、「執行死刑」等嚴懲兇嫌的關鍵字，成為社會議論焦點。支持廢死的立法院長游錫堃也喊話：「我反對死刑，但這個一定要判死。」，而內政部長徐國勇也表示：「對用槍時機再做檢討，支持大膽用槍！」
但問題核心真的在「槍決兇嫌」與「大膽用槍」上嗎？雖然警方用槍時機需要檢討，罪大惡極的兇嫌也的確應該嚴懲，但是否其實千瘡百孔的警政系統害死更多人？
從2019年的台鐵殺警案，政府就在喊改革，到了現在還是同一套說法，到了現在還是無法阻止憾事發生！
《警械使用條例》用槍時機規定含糊，成為執法灰色地帶
根據現行《警械使用條例》第六條：「警察人員應基於急迫需要，合理使用槍械，不得逾越必要程度。」但其並沒有明確規定，什麼情況叫做迫切需要，不得逾越的必要程度也無法定義！
用槍時機的界線模糊不清，讓警員在值勤時無所適從，往往只能依照過去的執勤經驗與臨場反應。然而在警員與嫌犯對峙的生命危急之際，電光火石，難道能好好思考法條的定義嗎？
開槍了，面臨司法訴訟纏身。不開槍，卻可能賠上自身性命。
警察專科學校採二年制，龐大的理論與實務學習，學習程度令人存疑
一般基層行政警察，課程分為三大部分：警察專業及基礎課程、法律課程、警技軍訓課程。各項又細分為：刑法、犯罪偵查、射擊、綜合逮捕術等多樣密集課程。
然而在這短短兩年的課程中，警專要求學生必須將如此龐大的課程完全熟讀並精通，但事實上終究也只是用於「成績考核」！這個說法並不是要否認所有的警專課程，而是在這麼短的時間要學生全部學習是不可能的。
就算考核成績過了，也無法靈活運用，最後仍須倚靠學長的「經驗傳承」與「實務經驗」才能融會貫通。
然而，問題就在劍拔弩張的「執勤」上。
高壓、高工時且常日夜顛倒的工作環境，嚴重影響警察健康狀態
一般來說，工作享有《勞基法》保障，因此最長工時不可以超過八小時，每周不得超過四十小時。然而警察的工作因是「特種行業」不受《勞基法》保障，不受加班限制、不能創建公會。所以工時經常性地遠大於一般勞工，甚至有警察連續上班130小時的驚人紀錄。
另外，在值勤期間，警察時常處於面臨高風險的執勤狀態，精神壓力壓抑在每位員警的心中。如果在值勤期間，遭遇同事因公殉職等生命危急情況，易產生創傷壓力症候群（PTSD），對日後生活與執勤蒙上陰影。
難想像長期處在不友善工作環境的警察，在維護社會秩序時能發揮多少力量。或許警員自己早就自身難保了。
逐漸腐敗的警政制度，每當事情躍上媒體版面時，才匆匆地開著記者會，大聲向憤怒的民眾做出「最有誠意的安撫」。而善良的台灣人，當然也再次的「原諒」政府。時間久了，社會輿論熱度消散了。
「啊終於壓下來了！關於警察的修法先暫緩，延至下個會期再說…」
身為一般民眾的我們，必須持續監督政府的運作，多多參與政治活動，保障每個人該有的權利，而不是當個「自掃門前雪」的自私公民。而我們可以先從提升對警政的自我認知做起，當個守法且體諒警方的好公民！
實習編輯 徐偉哲
